9月28日晚，澳门六合彩内幕 在A815会议室召开2025级本科人才培养方案修订的第二次论证会，来自高校和企业人员组成的方案专家论证小组，为人工智能、智能科学与技术、机器人工程3个专业的人才培养方案再次“把脉问诊”，学院全体专业教师参会。
安徽科技学院原校长李震教授担任论证组组长，会议紧扣教育强国规划纲要与教育部人才培养供需适配机制改革要求，结合安徽工程大学办学定位，为专业内涵建设注入新动能。在核心论证环节，专家组围绕培养目标定位、课程体系构建、实践环节设计等关键维度展开深入研讨。安徽师范大学陈付龙教授与安徽工业大学郑近德教授从学科发展规律出发，确保方案与本科专业教学质量国家标准精准对接的同时，建议增设大模型技术、强化学习、跨模态智能等前沿课程模块。企业专家则聚焦产业实用需求提出针对性建议。安徽赛宝工业技术研究院总经理程丛高、埃夫特智能机器人股份有限公司技术总监刘凯和芜湖机器人产业集团运营总监吴昊，则结合智能制造产业与人工智能产业等痛点，建议在课程设置时增加实践课程比重，通过真实项目驱动提升学生解决实际问题的能力，建立“企业导师驻校授课+学生轮岗实习”机制，将企业真实场景融入实践教学环节，强化人才与岗位的适配性。
李震教授在总结专家建议时指出，学院人才培养方案前期调研扎实、定位清晰，充分体现了应用型人才培养导向。他建议进一步凝练专业特色，结合安徽以及芜湖的产业发展态势，形成优势互补兼顾差异化发展格局。同时强调需优化课程梯度设计，兼顾不同基础学生的能力培养需求，实现知识传授与能力提升的有机统一。
副院长（主持）江本赤对专家们的精准指导表示感谢。他表示，人才培养方案是落实立德树人根本任务的纲领性文件，学院将建立意见落实闭环机制，系统梳理和充分吸收专家建议，从课程模块整合、实践平台建设、校企协同育人等方面细化修订措施，确保新版方案既符合国家战略导向，又贴合地方产业发展需求。
此次再论证会的召开，搭建了产学研深度交流的桥梁，为人才培养方案的完善指明了方向。下一步，澳门六合彩内幕 将持续深化教育教学改革，打造具有前瞻性的特色化人才培养体系，为培养更多适应产业发展的高素质应用型、创新型人才奠定坚实基础。
（文：刘永明；图：陈露；编辑：邵凯丽；预审：赵转哲；审核：任家钱）